Как выглядит профильная смена изнутри?
Для педагогов
Наши педагоги
История успеха
Сириус
Итоги
Конкурс
Площадка
ВсОШ
Партнеры
Социальная одаренность
Искусство
Спорт
Наука
Интенсивы
Анонс
Как выглядит профильная смена изнутри? Кто лучше расскажет о ней, чем сами участники и организаторы? На этот раз слово за теми, кто учится видеть историю через объектив и записывать живые голоса. Милена, обучающаяся медиацентра ЦПОД «Платформа Владимир», взяла интервью у ключевых героев смены. В её материале впечатления ребят, которым предстоит сдавать экзамены, и взгляд тех, кто помогает им идти к цели. Читайте и смотрите.
Во Владимирской области с 23 по 29 марта проходит интенсивная весенняя смена Центра поддержки одарённых детей «Платформа Владимир». Вместо привычного отдыха школьники 9–11 классов выбирают углублённую подготовку к экзаменам и работу с преподавателями.
Программа смены сочетает образовательные занятия и внеучебную активность. Участники посещают лекции, решают задания формата ЕГЭ и участвуют в мастер-классах, а также вовлечены в командные мероприятия. Такой формат позволяет не только повысить уровень знаний, но и сохранить интерес к обучению.
«Наша задача не только дать знания, но и создать комфортную и мотивирующую среду для школьников, — отметила методист Центра поддержки одаренных детей „Платформа Владимир“, организатор смены „Будущее начинается здесь“, Пчелинцева Татьяна Александровна. — Важно, чтобы участники не только учились, но и чувствовали себя частью дружного сообщества».
Участник смены, ученик 11 класса МБОУ СОШ №21 города Коврова Фёдор Бадаев, отмечает практическую пользу программы.
— Почему ты решил поучаствовать в этой смене?
— Мне порекомендовали это место — здесь сильные преподаватели.
— Что оказалось самым сложным?
— Задание №34 из ЕГЭ по химии.
— Какие у тебя впечатления?
— Я думал, что мы будем только учиться, но помимо учебы у нас есть развлекательные мероприятия, а также очень интересные лекции. Атмосфера очень дружная.
— Посоветовал бы ты смену другим?
— Да, конечно. Здесь круто, приезжайте!
Подобные образовательные смены становятся важной частью поддержки школьников: они помогают не только систематизировать знания, но и получить опыт интенсивного обучения, который может сыграть ключевую роль при подготовке к экзаменам.
Во Владимирской области с 23 по 29 марта проходит интенсивная весенняя смена Центра поддержки одарённых детей «Платформа Владимир». Вместо привычного отдыха школьники 9–11 классов выбирают углублённую подготовку к экзаменам и работу с преподавателями.
Программа смены сочетает образовательные занятия и внеучебную активность. Участники посещают лекции, решают задания формата ЕГЭ и участвуют в мастер-классах, а также вовлечены в командные мероприятия. Такой формат позволяет не только повысить уровень знаний, но и сохранить интерес к обучению.
«Наша задача не только дать знания, но и создать комфортную и мотивирующую среду для школьников, — отметила методист Центра поддержки одаренных детей „Платформа Владимир“, организатор смены „Будущее начинается здесь“, Пчелинцева Татьяна Александровна. — Важно, чтобы участники не только учились, но и чувствовали себя частью дружного сообщества».
Участник смены, ученик 11 класса МБОУ СОШ №21 города Коврова Фёдор Бадаев, отмечает практическую пользу программы.
— Почему ты решил поучаствовать в этой смене?
— Мне порекомендовали это место — здесь сильные преподаватели.
— Что оказалось самым сложным?
— Задание №34 из ЕГЭ по химии.
— Какие у тебя впечатления?
— Я думал, что мы будем только учиться, но помимо учебы у нас есть развлекательные мероприятия, а также очень интересные лекции. Атмосфера очень дружная.
— Посоветовал бы ты смену другим?
— Да, конечно. Здесь круто, приезжайте!
Подобные образовательные смены становятся важной частью поддержки школьников: они помогают не только систематизировать знания, но и получить опыт интенсивного обучения, который может сыграть ключевую роль при подготовке к экзаменам.
Изображения
